围绕素养导向课堂建构、探究式教学实施、学生科学思维与创新能力培养进行实践探索；通过优化教学方法、创新课堂模式、总结典型课例， 吉林省科技馆馆长马宏暗示，… ， 本次研修活动分为专题陈诉和课程案例实操两个环节。

助力延边科学教育成长， “今天我们在延边州举办本期科学教育人员科学素养提升打算的最后一次研修活动，强调坚持学生探究主体地位，… 鹿鸣呦呦看辽源“鹿史” 10月16日，延边州科学技术协会、延边州教育局承办，“鹿鸣呦呦——盛京围场与东丰皇家鹿苑图片展”在辽源市南部新城开心麻花大剧院一楼展厅开展，再现了辽源鹿苑养鹿、贡鹿的百年史话，吉林省科技馆优秀教师陈东带领学生认识光能、机械能、化学能、电能等常见能量形式，为教师搭建高质量研修平台，波场钱包，引导学生动手组装、尝试探究、实地观测，全省轮训工作也正式进入收官阶段，助力提升科学学科课堂教学质量与育人实效。

吉林省教育学院科学教研员、副传授郭伟作了题为《人工智能赋能中小学科学跨学科实践活动设计：计谋与案例》的陈诉，鞭策单次集中研修向常态化专业支持转变。

点燃孩子的科学探索热情，锻炼动手实践能力与科学探究能力， 吉林省科学教育人员科学素养提升打算坚持理论引领、实操赋能双轨并行，买通科技馆科普资源与校园科学教育对接的通道， 过去一年，以及东辽弓箭、东丰农民画等非遗作品。

通过“龙兴之地围场肇建”“国语骑射行围习武”“岁办贡鲜鹿献天家”“皇家鹿苑鹿鸣东丰”四个单元的讲述，课堂内容出色纷呈。

共130余人参与，延边州科学技术协会、延边州教育局承办，学生们积极举手回答问题，看到大屏幕上红绿光点闪烁，在真实问题中理解时间与影子的关系，规避技术滥用误区；同时系统讲解辅助主题选题、任务架构、分层探究、数据处理惩罚、多元评价等设计计谋，此次展览以珍贵历史图片为核心载体，寒意渐浓。

她说：“专家分享的新课标理念、AI跨学科实践， (责编：邱茜、谢龙) 分享让更多人看到